Campus scolaire et parc urbain. 

En proposant deux nouvelles constructions de part et d’autre de l’axe piéton, la nouvelle salle de sport du côté ouest et l’extension de l’école du côté est, le projet cherche à renforcer l’importance du chemin des Pâquerette tout en réunifiant et réorganisant le site. La disposition en quinconce des trois volumes permet de générer de manière simple et évidente un ensemble scolaire regroupé autour d’une généreuse cour centrale traversée par le cheminement piéton. L’ancienne école est ainsi naturellement intégrée à cet ensemble où chaque partie s’oriente dans un mouvement de balancier est/ouest vers la portion de la parcelle qu’elle structure et redéfinit. La salle de sport vers l’ouest et les terrains sport, l’extension de l’école vers le nord-est et les terrains de jeux végétalisés, l’école existante et ses prolongements extérieurs. Le chemin des Paquerettes est du même coup réaffirmé dans son rôle d’élément de liaison avec l’ensemble du quartier en agissant comme véritable colonne vertébrale de l’ensemble scolaire. La liaison piétonne existante donnant sur la rue de la Pelouse est consolidée et permet de relier de manière naturelle la cour avec le quartier d’habitation situé à l’est. Au nord, un espace d’articulation entre centre scolaire et rue est généré entre la salle de sport et l’extension. Sorte de vestibule du complexe, il constitue du même coup la nouvelle adresse reliant l’école avec le reste du quartier. La disposition d’un nouveau chemin est-ouest en direction des parkings existants renforce encore ce lien.  La cours d’école enfin est redéfinie. Consolidée dans sa définition spatiale, elle acquiert des dimensions en rapport avec son importance à l’échelle du quartier alors que son centre de gravité est recentré pour être situé  au cœur de la parcelle.  Le résultat final est la création d’un véritable campus scolaire, un ensemble unitaire situé au sein d’un parc urbain entouré de verdure et regroupé autour d’une cour appelée à devenir un espace de référence pour l’ensemble du quartier de Champsec.

Atrium à ciel ouvert et unités programmatiques. 

Les trois édifices délimitant la cour entretiennent une relation étroite avec celle-ci grâce à la disposition de généreux porte-à-faux articulant les espaces extérieurs avec les vestibules intérieurs, convertissant la cour en véritable atrium à ciel ouvert distribuant et unissant les différentes unités programmatiques. Avec le positionnement de la nouvelle salle de sport sur la partie ouest, à proximité de la rue, de l’aire dépose-minute, et des deux places de stationnement situées un peu plus loin sur la rue, le caractère public de l’ensemble est encore souligné. L’accès à la nouvelle salle qui pourra être utilisée en tant qu’espace polyvalent en dehors des horaires scolaires, est ainsi facilité pour l’ensemble des habitants du quartier. La disposition en coupe de la salle semi-enterrée permet, d’un côté de réduire l’impacte du volume et de l’adapter à l’échelle des bâtiments d’habitation voisins, et de l’autre d’offrir aux utilisateurs un généreux vestibule accessible de plein pied depuis la cour, et proportionnant un point de vue idéal sur la surface de jeux. La présence de cet espace est la garantie d’une cour animée également durant les week-ends,  alors convertie en véritable place du quartier. La disposition des locaux du concierge juste à l’angle de la place facilitera à ce dernier la gestion de l’ensemble. L’extension de l’école abritant nouvelles salles de classes et UAPE est située à l’angle nord-est de la cour. Sa proximité avec la rue et l’aire d’arrivée, facilite l’accès des enfants déposés par leurs parents à la structure d’accueil. L’organisation du plan avec les classes orientées d’est en ouest sur deux étages, permet de configurer des espaces extérieurs adaptés à leurs utilisateurs. Alors que les enfants séjournant à l’UAPE bénéficient d’un accès direct et sur la cour minérale et sur un espace végétal un peu en retrait, les plus petits occupants les classes du rez de chaussée disposeront de prolongements extérieurs vers l’ouest plus intimes, en retrait par rapport à la cour principale. Quant aux enseignants, ils bénéficient de locaux situés au rez de chaussée de la partie centrale leur permettant d’avoir une vue d’ensemble sur les allées et venues dans la cour et à l’intérieur de l’école.  A l’étage, un espace central ouvert sur une vue embrassant le versant nord de la vallée du Rhône, distribue sept salles de classes. Grâce à des proportions généreuses et aérées, cet espace pourra aisément être mis à profit par le corps enseignant en tant que prolongement des salles de classes pour l’activité didactique.