Type de projet | Enseignement - 1er prix, concours ouvert |
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Maître d’ouvrage | Commune de Grimisuat |
Lieu | Grimisuat, Valais, Suisse |
Surface | 4086 m2 |
Coûts | 13 Mio CHF |
Echéancier | Concours 2015, Etudes et réalisation 2015-2017 |
Equipe de projet | Planification et direction architecturale : Atelier Jordan et Comamala Ismaïl Architectes, DT: Balet&Ravaz |
Crédits | Maquette: Thomas Waser, Forma 4, Zürich,Photos: DMK Architecture Photography, Lausanne |
Situation générale
En concentrant tous les éléments construits sur le coteau, le vide du petit vallon avec sa gouille et ses terrains de sport est naturellement préservé et mis en valeur. L’ancienne école, un ensemble résultant des agrandissements successifs de diverses époques, semblait jusqu’ici flotter dans le paysage. Avec le nouveau tandem Extension - UAPE existante, elle est comme cadrée pour former avec ce dernier un ensemble cohérent précisément placé dans la pente et par rapport à la rue de Coméraz. Grâce à ce nouvel ordonnancement, on a cherché à redéfinir et renforcer le lien entre le centre scolaire et l’ensemble du plateau de Grimisuat.
Ensemble scolaire et espaces extérieurs
La volumétrie de la nouvelle extension a été conçue comme le prolongement naturel du système mis en place avec le bâtiment d’accueil à l’enfance de 2007. On a cherché, en utilisant un minimum de moyens et les espaces résiduels existants à renforcer et clarifier la définition des différents espaces extérieurs existants. La place d’accès supérieure d’abord, est renforcée dans son rôle d’interface entre le village et le complexe scolaire. Recevant une quarantaine de places de stationnements supplémentaires, son caractère public est souligné par la présence de la bibliothèque, de la ludothèque et de la salle multifonctionnelle au dernier étage de l’extension, directement accessibles depuis la place. La cours d’école ensuite, est renforcée en tant que cœur de l’ensemble scolaire. Grâce au positionnement de la nouvelle extension à l’ouest et la présence de l’entrée principale, la définition spatiale de la cours est achevée. L’espace sur la toiture de la salle de sport, jusqu’ici décentré, est revalorisé et replacé au centre de l’ensemble. La nouvelle alternance plein-vide souligne sa position en balcon et la perspective panoramique sur la vallée. Les gradins existants sont également mis en valeur en tant qu’espace de jeux et élément de liaison, entre niveaux et entre volumétries. Le replat intermédiaire à mi-chemin entre terrains de sport et école enfin, est lui aussi redéfini en tant qu’espace extérieur de la nouvelle UAPE. La différence de niveau avec le terrain de football est mise à profit avec la mise en place d’emmarchements qui pourront servir tant aux enfants durant la semaine, qu’aux spectateurs des matches le week-end.
Les parcours
Le nouveau volume agit comme un pivot autour duquel s’articulent ces différents espaces et niveaux. Des parcours variés sont ainsi proposés aux usagers. A l’extérieur d’abord, avec une série d’escaliers intégrés au volume qui permettent d’accéder librement depuis le niveau du parking soit à la cours d’école, soit au terrain de basket au niveau inférieur au travers d’un mouvement circulaire. A l’intérieur ensuite, avec un grand escalier reliant le niveau du parking avec la cours de l’UAPE. Grâce à une large ouverture zénithale, cet escalier permet également à la lumière naturelle de pénétrer profondément dans les entrailles de l’édifice.